Geneeskunde

Erasmus Universiteit Rotterdam

Niveau

Graad

Master

Vorm

Voltijd

Sector

Gezondheid

De master Geneeskunde leidt studenten op tot arts. Na thematisch onderwijs, bekend van de bachelor, start je met je co-schappen. Een opwindende tijd waarin je nieuwe kennis opdoet en direct toepast.
In het eerste jaar van de master komen thema's als 'Methoden van onderzoek' en 'De patiënt' aan bod. Het tweede jaar start je met de co-schappen. Tijdens deze 'klinische fase' loop je enkele weken of maanden stages op specialistische afdelingen van een ziekenhuis en in de huisartsenpraktijk. Het Erasmus MC werkt met ruim 30 aangesloten instellingen. Meestal word je voor de diverse co-schappen in verschillende instellingen geplaatst, waarbij je zelf je voorkeur kan aangeven.
Studeren in het buitenland wordt door de Erasmus Universiteit gestimuleerd en ondersteund. Zowel tijdens het eerste als derde jaar van je master zijn er mogelijkheden om in het buitenland onderzoek te doen of co-schappen te lopen. Zo behoort keuzeonderzoek doen in Baltimore (VS) tot de mogelijkheden.

Toelatingseisen

Check de toelatingseisen op masterkeuze.qompas.nl

Hoe wordt deze opleiding beoordeeld?

Hoe tevreden waren studenten in 2024 over aspecten van deze opleiding?

	Deze opleiding Geneeskunde	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de sfeer op de opleiding. Sfeer	7.6	8	-0.4
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de inhoud van de opleiding, denk bijv. aan het niveau van je opleiding, de aansluiting op je vooropleiding en de kwaliteit van het studiemateriaal. Inhoud	7.2	7.3	-0.1

	Deze opleiding Geneeskunde	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over docenten, denk bijv. aan de deskundigheid van docenten en de bereikbaarheid en betrokkenheid van docenten. Docenten	7.5	7.7	-0.2
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de kwaliteit van de studiebegeleiding door de opleiding, denk bijv. aan de mogelijkheid tot en kwaliteit van begeleiding en de mate waarin de opleiding initiatief neemt in begeleiding. Studiebegeleiding	7.4	7.6	-0.2
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de studiefaciliteiten, denk bijv. aan de computerruimtes, de bibliotheek en de ICT-faciliteiten. Studiefaciliteiten	7.9	7.5	0.4
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten bijvoorbeeld de aansluiting van toetsing en beoordeling bij de inhoud van de opleiding, de kwaliteit van de toetsing op vaardigheden en de bruikbaarheid van feedback. Toetsing en beoordeling	6.5	6.7	-0.2