Autonome Beeldende Kunst

Zuyd Hogeschool - Maastricht

Niveau

Hbo

Graad

Bachelor

Vorm

Voltijd

Sector

Kunst en Cultuur

Vernieuwend, uitdagend en veeleisend!
Als je kiest voor Autonome Beeldende Kunst, dan wil je voortdurend dingen onderzoeken, zonder dat al van tevoren duidelijk is waar dat toe zou kunnen leiden. Je vindt het onderzoeken en ontdekken op zichzelf al uitdagend genoeg. Je bent vindingrijk en je valt op door de eigenzinnige manier waarop je tegen de wereld aankijkt.
Je krijgt met je medestudenten een eigen atelier waarin je kunt werken. Behalve de theorielessen, volg je alle lessen in dit atelier. Je leert er verschillende technieken om iets te maken én om hier over na te denken. Je docenten en medestudenten stellen je constant vragen. Waarom gebruik je dit materiaal? Waarom doe je dit op deze manier? Zo onderzoek je wat het kunstenaarschap voor jou is.
Je wordt opgeleid tot een bijzondere professional, die met kunst vraagstukken kan oplossen en oproepen. Je bent breed inzetbaar en kunt bijvoorbeeld ook aan de slag in musea, onderwijs of bij gemeenten.

Toelatingseisen

Hoe wordt deze opleiding beoordeeld?

Hoe tevreden waren studenten in 2024 over aspecten van deze opleiding?

	Deze opleiding Autonome Beeldende Kunst	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de sfeer op de opleiding. Sfeer	8.1	8.3	-0.2
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de inhoud van de opleiding, denk bijv. aan het niveau van je opleiding, de aansluiting op je vooropleiding en de kwaliteit van het studiemateriaal. Inhoud	7	7.1	-0.1

	Deze opleiding Autonome Beeldende Kunst	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over docenten, denk bijv. aan de deskundigheid van docenten en de bereikbaarheid en betrokkenheid van docenten. Docenten	7.5	7.7	-0.2
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de kwaliteit van de studiebegeleiding door de opleiding, denk bijv. aan de mogelijkheid tot en kwaliteit van begeleiding en de mate waarin de opleiding initiatief neemt in begeleiding. Studiebegeleiding	7.1	7.4	-0.3
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de studiefaciliteiten, denk bijv. aan de computerruimtes, de bibliotheek en de ICT-faciliteiten. Studiefaciliteiten	6.4	7.7	-1.3
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten bijvoorbeeld de aansluiting van toetsing en beoordeling bij de inhoud van de opleiding, de kwaliteit van de toetsing op vaardigheden en de bruikbaarheid van feedback. Toetsing en beoordeling	6.8	7	-0.2