Filosofie van de Gedragswetenschappen

Radboud Universiteit - Nijmegen

Niveau

Graad

Master

Vorm

Voltijd

Sector

Kunst en Cultuur

Studeer je Pedagogiek, Psychologie, Communicatie of Culturele Antropologie (wo) en zoek je filosofische verdieping? Leer vanuit filosofisch perspectief te reflecteren op de gedragswetenschappen.
Onze genetische aanleg bepaalt in een buitengewoon complexe samenhang met talrijke omgevingsfactoren hoe wij ons gedragen. Maar wat betekent dit voor ons alledaagse zelfbegrip? Hoe kunnen we de impact van de gedragswetenschappen op de praktijk van alledag een plaats geven? Het beeld domineert dat mensen min of meer doelgerichte, redelijke, verantwoordelijke personen zijn, maar dat beeld lijkt volstrekt onverenigbaar met het beeld dat de gedragswetenschappen ons laten zien. In de Filosofie van de gedragswetenschappen staat deze intellectuele uitdaging centraal.

Toelatingseisen

Check de toelatingseisen op masterkeuze.qompas.nl

Hoe wordt deze opleiding beoordeeld?

Hoe tevreden waren studenten in 2026 over aspecten van deze opleiding?

	Deze opleiding Filosofie van de Gedragswetenschappen	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de sfeer op de opleiding. Sfeer	8.8	9	-0.2
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de inhoud van de opleiding, denk bijv. aan het niveau van je opleiding, de aansluiting op je vooropleiding en de kwaliteit van het studiemateriaal. Inhoud	8.1	8.2	-0.1
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over het opdoen van onderzoekend vermogen binnen de opleiding, denk bijv. aan analytisch denken, het doen van praktijkgericht onderzoek en het schriftelijk rapporteren over praktijkgericht onderzoek. Aansluiting beroepspraktijk	5.6	6.1	-0.5

	Deze opleiding Filosofie van de Gedragswetenschappen	Landelijke gemiddelde	Verschil
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over docenten, denk bijv. aan de deskundigheid van docenten en de bereikbaarheid en betrokkenheid van docenten. Docenten	8.3	8.9	-0.6
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de kwaliteit van de studiebegeleiding door de opleiding, denk bijv. aan de mogelijkheid tot en kwaliteit van begeleiding en de mate waarin de opleiding initiatief neemt in begeleiding. Studiebegeleiding	7.7	7.6	0.1
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten over de studiefaciliteiten, denk bijv. aan de computerruimtes, de bibliotheek en de ICT-faciliteiten. Studiefaciliteiten	8.6	7.7	0.9
Het gemiddelde tevredenheidsoordeel (schaal van 1-10) van studenten bijvoorbeeld de aansluiting van toetsing en beoordeling bij de inhoud van de opleiding, de kwaliteit van de toetsing op vaardigheden en de bruikbaarheid van feedback. Toetsing en beoordeling	7.9	8.4	-0.5